Скоро сви родитељи се прије или касније суочавају са ситуацијом када су њихова одрасла дјеца присиљена упознати се с вртићем. У овом тренутку, многа питања одраслих се појављују пред одраслим члановима породице, на пример, како ће се адаптација одвијати у вртићу, у којој доби послати дјецу у предшколску установу, како убрзати прилагођавање промјењивим захтјевима и увјетима.
Такве сумње и тјескобе су потпуно природне, јер ће неколико година предшколска установа постати, ако не и други дом за дијете, онда битан дио његовог живота. Поред тога, психолошко и физичко здравље беба често зависи од успеха адаптације.
Због тога би питање како помоћи дјетету да се прилагоди вртићком тиму, требало да се бави родитељима и прије него што врата ДОВ-а отворено дочекају нове ученике. Предлажемо да се проуче главни проблеми који се могу појавити прије маме и тате, као и главни начини за њихово рјешавање.
Шта је адаптација?
Уопштено говорећи, овај процес значи прилагођавање појединца новој средини и условима. Такве промене утичу на психу сваке особе, укључујући и малишане који су приморани да се прилагоде врту.
Потребно је детаљније разумјети што је адаптација вртића. Прије свега, од дјетета се захтијевају огромни трошкови енергије, због чега је дјечји организам преоптерећен. Поред тога, немогуће је одбацити промењене услове живота, и то:
- у близини нема маме, тате и других рођака,
- Морате пратити јасну дневну рутину,
- интеракцију са другом децом
- време које се даје одређеном детету се смањује (наставник комуницира истовремено са 15 до 20 беба),
- беба је приморана да поштује захтеве других одраслих.
Дакле, живот бебе се радикално мења. Поред тога, процес адаптације је често пун нежељених промена у телу деце, које се изражавају споља у облику поремећених норми понашања и „лоших“ акција.
Стресно стање у којем се дете покушава прилагодити промијењеним увјетима изражено је у сљедећим стањима:
- поремећен сан - дете се буди са сузама и одбија да заспи,
- смањен апетит (или његов недостатак) - дијете не жели пробати непозната јела,
- регресија психолошких вештина - дијете, прије свега говорећи, тко зна како се облачити, користи прибор за јело, ићи у лонац, "изгубити" сличне вјештине,
- смањење когнитивног интереса - деца нису заинтересована за нове играчке додатке и вршњаке,
- агресија или апатија - активна дјеца изненада смањују активност, а изнад свега мирна дјеца показују агресивност,
- смањен имунитет - У периоду адаптације малог детета на вртић, смањује се отпорност на заразне болести.
Степени адаптације
Процес адаптације дјетета у вртићу може се одвијати на различите начине. Нека деца имају више шансе да се навикну на промењено окружење, док други дуго брину родитеље са негативним реакцијама у понашању. Услед озбиљности и трајања горе наведених проблема оцењује се успех процеса адаптације.
Психолози разликују неколико степена процеса адаптације, карактеристичних за предшколску децу.
Једноставно прилагођавање
У овом случају, беба се придружује дечјем тиму за 2 - 4 недеље. Ова адаптација је типична за већину деце и карактерише је убрзани нестанак негативних реакција у понашању.Можете проценити да се беба лако навикне на вртић по следећим карактеристикама:
- без суза и гњева и остаје у групи,
- када се обраћате гледаоцима у очи
- могу да изнесу захтев за помоћ
- прво долази у контакт са вршњацима
- за кратко време
- лако се прилагођава свакодневној рутини,
- одговара на едукативне одобравање или неодобравање,
- каже родитељима како су радили у башти.
Модерате аддицтион
Колико је у овом случају период адаптације у вртићу? Не мање од 1.5 месеца. У овом случају, дијете је често болесно, показује изражене негативне реакције, али је немогуће говорити о његовој неприлагођености и немогућности да се придружи тиму.
Када се посматра дијете може се примијетити да он:
- једва растају са мајком, плачући мало након раздвајања,
- када одвлачи пажњу, заборавља на растанак и придружује се игри,
- комуницира са вршњацима и едукатором,
- поштује правила и прописе,
- адекватно одговара на коментаре
- ретко постаје подстрекач конфликтних ситуација.
Тешка адаптација
Деца са тешким типом адаптационог процеса су прилично ретка, али се лако могу наћи у дечјем тиму. Неки од њих показују отворену агресију приликом обиласка вртића, други улазе у себе, показујући потпуну одвојеност од онога што се дешава. Трајање зависности може да варира од 2 месеца до неколико година. У тешким случајевима говоре о потпуној неприлагођености и немогућности посјете предшколској установи.
Главне особине дјетета с тешким ступњем адаптације:
- неспремност да контактирају вршњаке и одрасле,
- сузе, исцрпљеност, ступор у одласку са родитељима дуго времена,
- не улазак у играоницу из свлачионице,
- невољкост да се игра, једе, иде у кревет,
- агресивност или изолација,
- неадекватан одговор на адресу његоватеља (сузе или страх).
Треба имати на уму да је апсолутна неспособност вртића - изузетно ријетка појава, тако да морате контактирати специјалисте (психолог, неуролог, педијатар) и заједно развити план акције. У неким случајевима, лекари могу саветовати одлагање посете ДОВ-у.
Дечје године
Често, родитељи, који траже рано одлазак на радно мјесто, дају дјетету у вртић у двије године, па чак и раније. Међутим, чешће него такав, такав корак не доноси никакву посебну корист, будући да дијете још није у стању да ступи у интеракцију са својим вршњацима.
Све је у тзв. Кризном периоду од три године. Чим беба прође кроз ову фазу, његов ниво независности се повећава, његова психолошка зависност од мајке се смањује, тако да му је много лакше да се растане са њом неколико сати.
Зашто не пожурите са слањем детета у предшколску установу? У доби од 1 до 3 године, формирање односа родитељ-дијете и везаност за мајку. Због тога продужено одвајање од овог узрокује нервни слом код дјетета и крши основно повјерење у свијету.
Осим тога, немогуће је не примијетити већу самосталност трогодишњака: они, по правилу, имају етикету, могу пити из шалице, нека дјеца већ покушавају да се обуку. Такве вјештине увелике олакшавају овисност о врту.
Здравствено стање
Деца са озбиљним хроничним болестима (астма, дијабетес, итд.) Често имају потешкоће са зависношћу због природе организма и повећане психолошке везе са родитељима.
Исто важи и за децу која често болују дуго времена. Тако бебе захтевају посебне услове, смањено оптерећење и медицински надзор.Због тога стручњаци препоручују да их касније дате вртићу, поготово због тога што је поремећена болна посета Дову.
Главни проблеми адаптације болесне дјеце у вртићу:
- још већи пад имунитета,
- повећана осетљивост на инфекције
- повећање емоционалне лабилности (периоди сузе, исцрпљености),
- појаву необичне агресивности, повећану активност или, напротив, спорост.
Степен психолошког развоја
Друга тачка која може спријечити успјешну овисност о предшколском одгоју је одступање од просјечних показатеља когнитивног развоја. И довести до неприлагођености може као одложени ментални развој и талент.
У случају менталне ретардације, користе се специјални поправни програми како би се попуниле празнине у знању и повећала когнитивна активност дјеце. Под повољним условима, таква деца у школском узрасту сустигну своје вршњаке.
Надарено дијете, изненађујуће, спада у ризичну групу, јер су његове когнитивне способности више од оних његових вршњака, осим тога, он може имати потешкоћа са социјализацијом и комуникацијом са студентима.
Ниво социјализације
Адаптација дјетета у вртић подразумијева повећање контаката са вршњацима и непознатим одраслима. Истовремено, постоји извесна регуларност - боље речено, бебе чији се друштвени круг не ограничава само на родитеље и баке, навикну се на ново друштво.
Деца која ретко комуницирају са другом децом, напротив, тешко се прилагођавају промењеним условима. Лоше комуникацијске вјештине, немогућност рјешавања конфликтних ситуација узрокује повећање анксиозности и доводи до неспремности за похађање вртића.
Наравно, овај фактор у великој мери зависи од наставника. Ако се учитељ добро слаже са дететом, адаптација ће се приметно убрзати. Зато, ако постоји таква прилика, треба да се укључите у групу наставнику, а повратна информација о томе је често позитивна.
Фазе адаптације малог детета у вртић
Адаптација дјеце је неуједначен процес, стога стручњаци разликују неколико периода карактеризираних тежином негативних реакција. Наравно, ово раздвајање је прилично произвољно, али помаже да се схвати како ће бити успјешна овисност.
Прва фаза је акутна. Његова главна карактеристика је максимална мобилизација тела детета. Дете је стално узбуђено и напето, није изненађујуће да родитељи и наставници наводе сузу, нервозу, ћудљивост и чак хистерију.
Поред психолошких промена, могу се детектовати и физиолошке промене. У неким случајевима долази до повећања или смањења срчане фреквенције, индикатора крвног притиска. Повећава осетљивост на инфекције.
Друга фаза се зове умерено акутна, како се јачина негативних реакција смањује, а дијете се прилагођава промијењеним увјетима. Смањена је подражљивост и нервоза бебе, побољшање апетита, спавање и нормализација психо-емоционалне сфере.
Трећа фаза - компензована- стабилизује стање деце. У завршном периоду адаптације долази до потпуног обнављања психо-физиолошких реакција, дијете се успјешно придружује тиму. Штавише, он може стећи нове вештине - на пример, користећи лонац или се облачи.
Припрема за башту: шта вам је потребно од родитеља?
Прије свега, родитељи морају озбиљно приступити одабиру врта: пажљиво проучити предложени програм за развој дјеце, упознати се с наставницима, појаснити број обитељи које воде дјецу у овај врт. Када се састајете са наставником, важно је да се упознате са начином на који се понаша са децом, колико је пажљив, колико је пажљив и одговоран.На крају крајева, наставник ће бити прва особа у новом пољу за дијете којој се може вјеровати. Уосталом, по правилу, деци је лакше да почну да комуницирају са одраслима него са својим вршњацима (наравно, ако раније нису били потпуно уроњени у друштвени живот).
Поред свега наведеног, лекари препоручују терапију витамином током 10 дана. Тада сваких шест мјесеци треба поновити такве курсеве за превенцију САРС-а. Доктори су доказали да витамини позитивно утичу на дечије тело током периода адаптације и смањују вероватноћу појаве САРС-а.
Током активне адаптације на вртић, обратите више пажње на дете. Будите сигурни да сте заинтересовани за послове ваше бебе, похвале за успех, дивите се његовим радовима које је направио човек, помогните да решите проблеме. Будите осетљиви и пажљиви, разумни и брижни, а онда ће ваш син (ћерка) сретно ићи у вртић како би задовољио своје родитеље новим успјесима и постигнућима.
Тако да се ваш дечак не боји (боји) комуникације са људима, покушајте да симулирате различите ситуације на играчкама. Ако дијете још увијек не говори добро, позовите га да игра улогу игрицу, гдје ће моћи рећи о својим осјећајима и ставовима према различитим ситуацијама, описати свој дан и изразити своје проблеме и бриге.
Не реагирајте на све емоције вашег дјетета. Деца су одлични манипулатори, увек тачно знају како да врше притисак на сажаљење својих родитеља. Ако беба плаче када се растаје, то не значи да ће плакати цео дан. Често се дешава да се смире само неколико минута након што одрасли одлазе и мирно проведу цео дан играјући се са другом децом.
Важна правила за безболну адаптацију дјетета
Испод је неколико једноставних али важних правила која се морају поштовати током периода адаптације:
- Не можете прилагодити бебу, за њега је вртић јак стрес. Нова околина, непознати објекти, нове друштвене улоге - све то може удахнути дете у шок, иу таквој ситуацији важно је да за њега постепено доживи уроњеност у овај нови свет.
- Будите сигурни да нахраните свог сина (кћер) код куће у првој седмици вртића, јер беба може одбити да једе у непознатом окружењу због стреса.
- У првој седмици, један од родитеља има право да буде близу свог дјетета како би побољшао адаптацију. Искористите ову прилику и заједно са бебом покушајте да уроните у свијет живота у вртићима, упознајте скрбнике заједно, помогните да се упознате са дјецом, да му помогнете да почне да контактира са дјецом.
- Разговарајте о свему што је видио (види) док сте ходали или обилазили зграду вртића. Покушајте да поделите утиске о наставнику или о играма, покушајте да поставите дете на позитиван начин, указујући на добре и узбудљиве ствари које су се догодиле у вртићу.
- Ни у ком случају не смије се плашити ни неукусне каше, ни зла дјеца, ни строги учитељи. И сами родитељи не би требали показивати забринутост због дјечјег вртића. Не заборавите да су деца одраз њихових родитеља, они потпуно упоређују њихово понашање и реакцију са реакцијом својих старијих.
- Покушајте постепено прилагодити сина (кћер) самосталним активностима: након тједан дана можете покушати оставити дијете у вртићу за јутарње и вечерње шетње, тако да је навикао на чињеницу да мама или тата нису увијек у близини.
- Морамо почети постепено навикавати дијете на вртић. Најбоље је почети возити бебу на дневну и вечерњу шетњу, тако да се ваш син сусрео с наставницима, дјецом, али није био превише нервозан јер је дуго био у непознатом окружењу.
- Током вечерње шетње, важно је да ваше дијете види да мајке / очеви / баке / дједови / рођаци долазе по дјецу и одводе их кући.
- У другој седмици покушајте да оставите дијете неко вријеме, али без присуства мајке. Оставите дијете на ручку, а на почетку можете бити близу дјетета.
- Ако је адаптација у вртићу била релативно успјешна, онда ће већ за 3-4 недјеље дијете моћи мирно остати у врту за један дан спавања, а могуће га је покупити одмах након буђења.
Савети за прилагођавање деце врту:
- Подесите себе и бебу на позитиван начин. Обавезно реците свом дјетету након што се врати из вртића да је постао сасвим пун и одговоран.
- Не испружи опроштај. Најбоље је брзо рећи збогом, указујући да ћете се ускоро поново срести. Не показујте своја искуства тако да се беба не осећа нелагодно и да се не боји себе.
- Дом треба да буде атмосфера љубави, поверења и мира.
- Смањите оптерећење на нервни систем бебе током адаптације. Смањите количину времена које ваше дијете проводи у узбуђеном стању (гледање компјутера, гледање телевизије, посјећивање гужве).
- Хаљина за време. Ако се бојите да ће ваше дијете замрзнути, ставите јакну у кутију, шешир који лако можете носити његоватељу ако се охлади. Такође, увек чувајте своју одећу у случају да се ваша беба запрља.
- Покушајте да задржите дневну рутину, чак и викендом.
- Не дозволите да ваше дијете манипулира.
- Обавезно посјетите лијечника ако вам се не свиђа како се ваша беба осјећа. Запамтите да ако дете не почне да лечи на време, онда може да се разболи не само себе, већ и да зарази другу децу.
Типичан стрес код детета
Негативне емоције су прве емоције које ће беба доживјети када уђе у ново окружење - друштво. Ако је раније био у ограниченом кругу људи (по правилу они су рођаци и блиски пријатељи родитеља), онда када уђе у вртић, број људи око мале особе почиње брзо расти. Природна реакција ће бити искључивање и минимизирање могућег стреса. Ово се може изразити као депресија, одбијање да се једе, хиперактивност, па чак и за необуздане плакање (било да се ради о компанији или хистеричном урликању попут таласа). Али не треба да бринете ако се за неколико дана ваш син (ћерка) осети и понаша се као и раније.
Страх - уобичајени пратилац свакога, чак и одраслог. Незнање чини вашу бебу све више забринутом, а родитељи је врло често погоршавају свим врстама „страшних прича“ о томе како лоше и страшно у вртићу. Потребно је само запамтити да ваша башта нема ваше животно искуство, она не зна све што знате, па је за то све ново - то су неочекиване и велике тајне.
Бес је друга страна страха. Ако особа не жели да изгледа слаба, онда ће све што му смета, одговорити неконтролираним изљевом љутње. Само запамтите ово када још једном грдите клинца за оно што је учинио током излива беса.
Друштвени контакти. Изгледа да може бити лоше што беба покушава да успостави контакт. Комуникативност је важан квалитет сваке одрасле особе, и врло је добро да дечак (сам) може први да започне разговор са непознатим дјететом, а најчешће са одраслом особом.
Међутим, ово је имагинарна иницијатива. Она се манифестује само зато што је беба збуњена и уплашена, налази се у новој средини и нема ништа боље од тога да "побегне" од претераног контакта са другим људима. Морате се сложити да, ако је комуникација попраћена фразама као што је “Одведите мајку мајци / кући”, онда се то тешко може назвати успостављањем друштвених веза или жељом да се дијете разговара.
Карактеристике говора. Веома често беба почиње да говори у "телеграфском стилу", као да је назадовао у својим говорним способностима. Почиње да замењује сложене одговоре једносложним, "једе" половину претходно изговорених слова, и тако даље. Али то није разлог да одете до логопеда или психолога, јер је то вероватно још једна манифестација стреса.Будите толерантни, исправите бебу ако каже нешто погрешно или нејасно. Најважније је да не грдите и не подстичете ваше дете чак и на питања о исправности говора.
Моторна активност је вероватно најтипичнији симптом у периоду адаптације. Хиперактивност или блага ретардација је само још један знак стреса. Ваш син (ћерка) је узнемирен (а) са својом новом улогом у животу (улога саговорника, улога подређеног, студента, итд.), И да би се навикнуо на то, он (она) треба времена.
Спавање је последица претераног претераног узбуђења нервног система. Чак и ако је ваше дете почело да спава у фрагментима, немирно, узнемирено и веома осетљиво, вредно је да се то третира са разумевањем, а не да се присиљава на спавање. Главна ствар је да се створи слика режима у којем ће он живјети и да се пажљиво и ненаметљиво покуша довести у такву дневну рутину.
Апетит се такође може мало променити. Стрес утиче на број калорија које тело сагорева, тако да је вашој беби можда потребно више хране него обично. Иако се дешава да, напротив, дијете једе мање у периоду адаптације него у нормалном времену. Вашем детету треба да обезбедите довољно хранљивих материја и сачекате да се све нормализује.
Наравно, сви ови знаци стреса не могу бити бескрајни, након неког времена нестају. Али ако је период адаптације веома дуг, одмах треба да контактирате специјалисте.
Проблеми који се могу појавити
Адаптација за дијете не иде увијек глатко, без икаквих проблема. Да би се препознало да се дете не носи са новим оптерећењем, треба обратити пажњу на његово понашање и здравље. Родитељи би требали бити упозорени чињеницом да:
- Дјечак се више од годину дана није прилагођавао вртићу, људима око њега и теретима.
- Кид је често болестан. Наравно, дијете у вртићу је болесно чешће него код куће. Уосталом, за бебу, све непознато и ново је стрес, а редовна реакција на стрес је смањење имунитета. Поред тога, у вртићу постоје “домаћи” микроорганизми сваког дјетета, тако да беба може бити потпуно здрава, а за друго дијете ће постати узрок болести. Али ако је беба превише често болесна, требало би да се консултујете са лекаром и консултујете се са њим о даљим посетама вртићу.
- Важно је забринути ако је ваше дијете често болесно са АРВИ или има хроничну АРИ. Понекад у таквим случајевима треба да се консултујете са дечјим психологом. Можда је то несвесно, али дете покушава да се сакрије од стреса у болести, на подсвесном нивоу, не покушавајући да се одупре болести.
Верујте свом детету, будите увек са њим, помозите му да научи да решава настале проблеме, научи га да пронађе заједнички језик и са одраслима и са децом. Адаптација ће бити успешна ако ваша беба осећа да су родитељи близу, да га никада неће напустити, и да он ради тачно - он постаје део великог и разноврсног друштва.
Како је зависност у вртићу?
У почетку, многа деца су изненађујуће вољна да оду у групу, врло лако доживљавају одвајање од маме, али онда са хуком и криком протестују против свог новог социјалног статуса - вртића. Наравно, ту су и бебе које не плачу и радо журе тети-васпитачу. Међутим, таква дјеца су врло мало, а остатак овисности касни на дуге мјесеце.
Зашто се то догађа? Психолози дефинишу адаптацију као адаптацију организма на нове услове, захтевајући од њега огромне трошкове енергије и често доводећи до стреса. Следеће промене буквално су упале у познати свет детета:
- он добија мање личне пажње
- промена дневног режима
- нема блиских људи
- морате стално контактирати вршњаке,
- мора слушати непознату одраслу особу.
Последице стреса - зашто се деца лоше понашају?
Промене у понашању деце толико плаше родитеље да почињу да размишљају - ова „ноћна мора“ неће престати и беба неће моћи да се навикне на вртић. Не драматизујте: негативне карактеристике понашања су заједничке многим деци која се навикну на нову ситуацију и нестају како се прилагођавају.
- Сузе и страх
Испрва, беба показује читав низ негативних емоција: меко цвиљење, плакање након остатка вртића и константна бука. Различите фобије се погоршавају: клинац не жели да уђе у групу, учитељ је уплашен и боји се да неће доћи по њега. Љутња и тантруми, када не дозвољава да скину одећу, уступају место депресији и летаргији. 
- Смањена друштвеност
Понекад се чак и друштвена дјеца повуку у себе, одбијају контакт са друштвом. Ово је сасвим природно - за 2-3-годишњу децу нема игре за игру, оне играју паралелно једна са другом.
- Низак когнитивни интерес
Због пренапона, деца нису заинтересована за светле и атрактивне играчке, тешко их је укључити у образовни процес. Дете седи на маргинама, преферирајући да посматра поступке одраслих и колега из групе.
- Реверзни развој
Оскудица "губи" претходно стечену друштвену, коју је успјешно користио код куће: престаје се облачити, користи прибор за јело, лонац. Родитељи су присиљени да га поново нахране кашиком, опере као беба.
- Деградација говора
Речник неке деце убрзано постаје осиромашен, а уместо реченица поново чујете појединачне “бебе” - на пример, Бибика. У реченицама готово да нема придева и именица, само глаголи остају.
- Промена у моторној активности
Неке бебе постају хиперактивне, друге - инхибиране и споре. Такве промене зависе од индивидуалних карактеристика, пре свега, од типа темперамента.
- Поремећај спавања
Дневни сан је практично одсутан. Учитељ нема времена да стави мало нехуцхуху у кревет, јер он почиње да јеца. А ако заспи, стално се буди и јеца, као да има ноћне море.
- Смањен апетит
Испрва, дијете може “ићи на штрајк глађу” и чак изгубити тежину. Тако показује свој став према необичној храни - сложенцима и разним јухама. Нека деца апсолутно одбијају да пију у вртићу.
- Честе болести
Отпор тела је приметно смањен, сваки скор може да онеспособи дете на недељу дана. Није изненађујуће да сваки пут адаптација мора почети од нуле.
Персонализовани видео поздрав од Деда Мраза
Упозорите на неприлагођеност - припремите се унапред
Да би зависност била мање болна, потребно је неколико минута ходати с бебом прије уласка у врт. "Ток младог борца" :).
- Подстицати самоуслужне иницијативе са дјецом. Ако дијете зна облачити се, везати чипке на ципелама, попити криглу, користити жлицу, сјести на лонац, обрисати дупе, опрати руке - у групи ће се осјећати много сигурније. Такође, дете би требало да буде у стању да заспи самостално - неће се љуљати на рукама у вртићу.
- Припремите се за комуникацију са вршњацима: често идите на игралиште, у посјету. Помозите дјетету да успостави контакт тако што ће подучити образац понашања: "Дечко, како се зовеш?", "Гледај, какву машину имам", "Играјмо заједно".
- Немојте доводити ваше дијете на уводни излет у вртић рано ујутро када доведу ту другу дјецу. Уосталом, могуће је да ће видети њихове сузе. Можда има мишљење да је вртић лош. Он ће вам поставити врло разумно питање: “Ако други плачу овдје - зашто бих ишао тамо?
- Покушајте да упознате дете са старатељима. Не би требао само да види оно што је "Тетка"али и разговарајте са њом у вашем присуству. Шетајте територијом вртића, гледајте како се предшколци играју, наглашавајући да родитељи увијек воде своју дјецу кући.
- Подесите кућни режим рада, чинећи га сличним оном у дневном распореду. На примјер, у 7.40 - буђење, 8.50 - доручак, 10.40 - јутарња шетња, подне - ручак, итд. (Ако не знате дневни режим вашег вртића - идите и питајте, учитељи ће вам са задовољством рећи). Будите стрпљиви: деца су конзервативна и не мењају своје навике магијом. Прочитали смо користан чланак:како пробудити дијете у вртићу.
- Припремите дете за неминовно одвајање од вољене мајке, остављајући бебу код бака и других рођака.
- Да би дијете радије почело доручковати и ручати у вртићу, додајте у своју дијету јела од вртића: све врсте сложенаца, воћне јухе, поврће.
- Најбољи начин да се заштитите од хладноће је каљење, које може почети у љето. Стручњаци саветују да се деца не умотавају и облаче према времену.
- Васпитачи и медицински радници предшколских образовних установа треба да унапред сазнају о индивидуалним квалитетима бебе: здравственом статусу (на пример, алергији на храну) и особинама личности (емоционалност, спорост, суза).
- Подигните самопоуздање свог дјетета и представите потребу да похађате вртић као врсту посла, готово као мама и тата. Само немојте уљепшати стварност, ненаметљиво се припремите за могуће потешкоће како се не би разочарао.
- Никада не угрожавати мрвице предшколске установе: "Овдје идете у вртић, брзо ће научити како се понашати исправно!"Запамтите, ово место није тежак рад, већ концентрација знања и радости.
Да ли је могуће комбиновати дојење и вртић?
Као консултант за дојење, често чујем такво питање од дојиље када је беба стара 2 године: “Како да бебу правилно одгајам, јер ускоро идемо у вртић?” Да ли треба да одбијемо дијете из вртића? - прочитајте чланак
Такођер смо прочитали: Ако родитељи размишљају о посљедицама својих акција - 4 примјера неуспјешне адаптације у вртић и прочитајте чланак који би дијете требало да буде у могућности прије вртића - 4 корисне вјештине
Здраво, вртић! Савјети како научити дијете да иде у вртић
Упркос многим мјесецима припреме, фаза адаптације је неизбјежна. Шта би одрасли требали учинити да не би наштетили живчаном систему дјетета које ради на максималној брзини?
- Инспиришите дете да је вртић добар. Не треба се плашити ове институције. Реците нам колико је добар вртић, има пуно дјеце, играчака, добрих учитеља. У вртићу играју, вјежбају, спавају, а навечер дјеца иду кући.
- Покушајте да развијете позитиван став према вртићу код вашег дјетета. У присуству дјеце, дати позитивну оцјену активности ДОВ запослених, чак и ако вам нешто не одговара. Разговарајте са бебом, какву дивну малу башту посећује, које дивне дадиље и васпитачи постоје.
- Држите се "садиковске" рутине не само радним данима. Наравно, у суботу, можете дозволити да се мрвице пробуде мало касније, али главне тачке режима морају бити строго поштоване.
- Створите пријатну и неконфликтну атмосферу код куће. Немојте кажњавати дијете за насумично лоше понашање, напротив, често хвале и милују (види чланак: казнити дијете или не због случајног недоличног понашања?). Посебно треба обратити пажњу на свако његово постигнуће, промену у понашању на боље.
- Дајте врту неку врсту мајчиног заменика - омиљену мекану играчку. Држећи је близу, дјеца се брже смире и успјешније се растају са својим родитељима.
- Ако свако јутро у групи почне на исти начин - са сузама и неспремношћу да мама оде на посао, нека га тата, старија сестра или други рођак одведу у врт.
- На растанку објасните када ћете се вратити (након дневне шетње, ручка или ужине). Будите сигурни да дођете на вријеме! Савјет психолога (родитељи): оставите кључ у кутији за децу и кажите да идемо на посао, а након посла, покупите бебу, узмите кључ и идите кући заједно. Без бебе и кључа ионако нећете моћи да се вратите кући, па узмите мрвице у сваком случају.
- Развијте посебан ритуал опроштаја: пољубите се на оба образа, махајте рукама, трљајте носове. Тако да се беба не узруја, одмах одлазите - мирно и не обраћајући пажњу на крикове. Ваша неодлучност и узнемиреност ће само ојачати његова искуства.
- Тако да дете не види вршњаке који плачу када се растају са мама, доведу га у прву недељу касније - до девет сати. Тако ћете сачекати емоционалну олују у свлачионици и нећете закаснити на доручак.
- Оставите се за цео дан постепено: прво покупите после јутарње шетње, од друге недеље - после ручка, и после око месец дана (можда раније) покушајте да одете на дневни сан.
- Када се састајете, немојте показивати своју забринутост. Питајте мрвицу за оно што је учинио, с ким је постао пријатељ, да је успио научити нешто ново. Како је јео, без обзира да ли је плакао без тебе, можете учити од учитеља.
- Направите фантастичну причу о томе како је мали зеко отишао у вртић, гдје је у почетку био помало застрашујући, али онда се спријатељио с остатком предшколске дјеце и зечјим учитељем. Суштина приче - повратак вољене маме. Зато нежно реците детету да ће га родитељи одвести кући.
У почетку, када сам одвео сина у вртић, обећао сам му да ћу отићи у радњу и купити изненађење за њега. Када се вратим из радње, одмах ћу је узети из вртића. Увек сам држао своја обећања и до тренутка када сам морао да извадим дете из вртића, у мојој торби је било “изненађења” - мала играчка, мало изненађење, корисна закуска (нпр. Мармелада) или нешто друго. Али са овом методом, мора се пазити да не постане стална пракса. Иначе ће беба стално тражити поклоне))
Дакле, већина негативних манифестација у понашању дјеце је нормална реакција тијела на процес адаптације. Ако саслушате дијете, ускоро ће знакови упозорења нестати и он ће ускоро постати самосталан и успјешно се придружити вршњачкој групи.
ЧИТАМО ТАКОЂЕР:
Видео: саветовање психолога и лично искуство родитеља
Адаптација дјетета у вртићу. ЕКСПЕРТ Тамара ГАБРУК каже:
Школа за родитеље Адаптација дјетета у вртићу
Лично искуство родитеља:
Хелло гирлс! Данас ћу вам рећи како сам успио да се формирам, изгубим 20 килограма и коначно се ријешим језивих комплекса дебелих људи. Надам се да ће вам информације бити корисне!
Желите ли прво да прочитате наше материјале? Претплатите се на наш телеграмски канал
Како се дијете прилагођава вртићу?
Адаптација дјетета у вртић је сложен процес који омогућава дјеци да лако и лако уђу у нову друштвену средину, као и да правилно реагују на различите ситуације. Адаптација дјетета у вртић не може се десити у једном или чак неколико дана - неопходне активности се одвијају у фазама. Основне тачке овог процеса обично укључују:
- Прелиминарна психолошка припрема за будућу чињеницу доласка дјетета у вртић. Дијете мора разумјети зашто је потребно посјетити ову установу, да тамо може чекати. Важан допринос овом процесу је имитација бивања у институцији, која се одвија као забавна игра.Обавезујући нагласак на користима од обиласка вртића (нова познанства, занимљива забава и тако даље), такође је неопходно јасно идентификовати могуће негативне тачке (свађа са вршњацима, туга због родитеља, итд.), Као и научити дете да реагује на њих.
- Развој аутономије. Једна од најважнијих тачака примарне адаптације је развој дјетета потребних вјештина за самосталност. Наравно, то није лако урадити у раном узрасту (посебно ако је беба у породици била окружена пажљивом бригом за све), али када уђе у групу, дете би требало да буде у стању да једе, облачи се и иде у тоалет без помоћи. Није битно да ли дете неће успети (неко време тутор и медицинска сестра пружају делимичну помоћ) - најважније је да се у том контексту постави права основа за даљи развој.
- Флексибилан приступ адаптацији и систему награђивања. Инфузија у новом друштвеном окружењу одвија се постепено, у периоду од неколико недеља, понекад чак и месеци. Чак и мали успјеси дјетета у овој области треба потицати паралелним формирањем позитивног става према дјечјој институцији међу дјецом.
- Помоћ при проналажењу пријатеља. Након што се дете минимално прилагоди самој чињеници да је редовно у вртићу, биће му потребни пријатељи. Неопходно је детету објаснити колико је важан добар однос са колегама, показати како да се добро спријатељује (дијелите играчке, разговарајте, играјте дјечје игре и тако даље).
- Физичка обука детета. Уласком у нову друштвену средину за себе, дијете је изложено великим ризицима у смислу здравља, по правилу почиње се чешће обољевати (због близине великој групи друге дјеце). Заштита од потенцијалних инфекција, правилан избор одеће, стврдњавање, усклађеност са потребним режимом дневних ритмова ван предшколске установе - то су главни приоритети ове тачке.
Значајке адаптације мале дјеце у вртићу
Савремени психоаналитичари и социјални педагози препоручују давање детета у вртић од 3 до 4 године - почевши од тог периода, дијете већ прима све неопходне вјештине самосталности, отпорније је на стрес, друштвено флексибилно и прошло је такозвану „кризу ране доби“.
Међутим, то не значи да је забрањено узимати дјецу предшколске доби од 2,5 године, па чак и 2 године. Свако дете - индивидуално. У овим годинама, појединачна дјеца стјечу неопходан минимум вјештина потребних за вртић, друге ситуације не дозвољавају родитељима да остану са својом дјецом јако дуго (потреба да иду на посао, друге околности).
Адаптација дјеце у вртић у овим случајевима има низ карактеристика:
- Принудна припрема за инфузију у ново друштво. Неопходно је унапријед почети, психолошки поставити дијете тако да дијете ускоро иде у вртић. Боље је да је држите у најфинијем облику,
- Дуже примарне адаптације. Дете треба више времена да се навикне на нову средину. Поред упознавања излета у вртић, неопходно је да се беба накратко остави у групи 1-2 сата - прво са једним од родитеља (тако да је присутан у непосредној близини), а затим самостално. Таква примарна адаптација са постепеним повећањем времена присуства дјетета у предшколској установи може трајати и до мјесец и по, све до пуног дана,
- Свеобухватне вештине самосталног учења. У случају раног детета у вртићу, стицање независних вештина облачења, једење хране, одлазак у тоалет и могућност прања и прања руку не треба препустити случају, ослањајући се на природан развој ових могућности.Неговатељ и дадиља можда једноставно немају толико времена да едукују ваше дијете (с обзиром на високу попуњеност модерних предшколских група) - све то треба савладати код куће.
Припрема за вртић
Први дани, понекад чак и недеље дјетета у вртићу су тежак тест, како за дијете тако и за његове родитеље. Да би се тај период избјегло што је брже могуће и мање болно, потребно је приступити процесу прилагођавања дјеце на компетентан и свеобухватан начин. Универзални приступ у овој ситуацији не постоји, а могуће акције са ваше стране треба да буду у корелацији са индивидуалним карактеристикама карактера и физиологије детета, као и узимање у обзир његовог узраста.
Адаптација дјетета 2 године у вртићу
2 године је посебна старост за дијете када први пут провјери границе онога што је дозвољено, схваћајући да је он неовисна особа. Протестантско понашање, честе хировитости и непослушност само споља подсећају на системску промену карактера - као што психолошка пракса показује, сви испади љутње и нестабилности понашања уопште спонтани су и зависе од околности.
Психоаналитичари обично у овој фази развоја бебе препоручују да не одводе дете у вртић и чекају до 2,5 до 3 године. Међутим, ако је из неког разлога немогуће следити ову препоруку, онда је неопходан свеобухватан рад од стране родитеља, који ће помоћи деци да се брзо прилагоде предшколској установи.
- Психолошки пред-тренинг. Објасните и јасно покажите дјетету шта је вртић, редовно посјећујте околину, пустите дијете да гледа дјецу у шетњу. Реците нам шта деца раде у вртићу (играју се, једу, спавају, ходају). Као допуну, играјте вртић код куће, користећи лутке или војнике, распоређујући улоге васпитача, дјеце, родитеља. Тако ће дете формирати прву позитивну слику ДОВ,
- Присилни развој вештина независности. Немојте се плашити да научите дете да користи лонац, облачите се и скините се, користите виљушку, кашику, оперите се, на сваки начин охрабрујући га чак и за мале успехе. Изаберите за будуће посете вртић најудобнију и најједноставнију одјећу коју беба може полетјети и ставити на своје. До поцетка пуноправних посјета предшколској установи, дијете треба да има основу за теоретска и практицна знања која су наведена горе. Наравно, он их неће моћи у потпуности искористити, али принципи морају бити познати тако да, уз помоћ васпитача или медицинске сестре, он може даље развијати своје вештине аутономије,
- Мод и снага. Прилагодите дневне ритмове породице у складу са дневном рутином у вртићу. Јутарњи успон, доручак, шетња, ручак, спавање, поподневна ужина и друге фазе треба да буду што је више могуће корелирани са тренутним распоредом ДОВ-а, штавише, и радним даном и викендом,
- Постепено упознавање са тимом. У првој фази стварне посјете предшколској установи потребно је оставити дијете највише 1-2 сата сваког радног дана, након чега се постепено повећава тај временски интервал. После две или три недеље и пролазак поподневног спавања осећаћете се боље, после неког времена можете да пређете на пун распоред. Код деце старости од 2 године, ова фаза је веома дуга и може да траје до једне и по или чак 2 месеца.
Адаптација дјетета од 3 године у вртићу
У доби од три године, дијете већ има добре и фине моторичке способности, има основне самоуслужне вјештине, воли колективне и активне игре, играње улога и класика. Живи интерес за вршњаке омогућава вам да брзо стекнете пријатеље и научите праве друштвене норме. Зато психолози препоручују давање детета у вртић од тог одређеног узраста.
Какву помоћ родитељи могу пружити у контексту прилагођавања бебе предшколској установи?
- Брза вештина самопослуживања. Упркос чињеници да дијете у 3 године обично има потребан минимум самопомоћи, потребно је наставити усавршавати ове вјештине тако да процес облачења, свлачења, једења хране, прања руку и других поступака обавља потпуно самостално. Ако спадају у мјешовиту групу са дјецом од 2 до 4 године, тутор и медицинска сестра ће прије свега помоћи најмлађој дјеци да науче, тако да је старије дијете дужно да све уради сам,
- Динамичко прилагођавање режиму дана и редовне посете ДОВ-у. Дијете треба развити навику да стално иде у вртић, устане, једе и спава у исто вријеме како не би пореметило рутину дневног центра. У првој седмици, беба може да остане у групи само неколико сати, до максималног дневног сна, и тек после неког времена треба да буде пребачена на целокупан боравак у вртићу,
- Промоција и комуникација. Типичан проблем прилагођавања детета вртићу је тешкоћа раставе са родитељима и болна реакција на растанак, посебно код мајке. У овом случају, потребно је нагласити да ће се мајка вратити за своје дијете, означити одређено вријеме. Узимајући дете из групе, питајте га детаљно о свим догађајима који су се десили тог дана, похвале, савете - дете би требало да зна да у свакој ситуацији, чак и тешко за њега, има некога на кога се може ослонити.
Предности и мане домаћег образовања
За разлику од државног обавезног школовања, похађање вртића је добровољно, што родитељима даје потенцијал за алтернативно кућно образовање за своју дјецу као замјену за предшколско образовање. Које су главне предности и мане овог догађаја?
- Дете је под сталном родитељском контролом, мање изложено различитим стресовима,
- Клинац има бесплатан дневни распоред - буди се када жели, једе домаћу храну не по строгом распореду, али када родитељи одлуче,
- Потенцијал за дубљи развој. Ако је један од родитеља стално код куће и има одговарајуће вјештине, може боље развијати дјететове индивидуалне способности (на примјер, љубав према музици, спортским активностима итд.)
- Смањење ризика од масовних заразних болести. Пошто дете није увек присутно у групи са великим бројем деце, мање је вероватно да ће бити изложена ризику од заразних болести.
- Недостатак потпуне интеграције у друштво. Чак и дуге шетње и играње на игралиштима, као и посете специјалним активностима за рани развој дјеце, не могу у потпуности замијенити редовно присуство у групи вршњака, гдје друштвене норме понашања, интеракције једни с другима, способност да се одговори на различите животне ситуације
- Недостатак стандардизованог образовног процеса. Нажалост, у већини домаћих породица у којима дијете не похађа предшколске установе, образовни процес као такав је одсутан из различитих разлога (велике породице, различите животне ситуације), због чега је дијете препуштено себи и не добија зајамчени минимум предшколског образовања. Овај проблем се „појављује“ у првом разреду - недостатак дисциплине, неразумијевање улоге наставника као главног ментора, који је замијенио наставника, непоштивање правила правила образовне установе и тако даље.
- Потенцијални здравствени ризици у средњем року. Ако дијете не похађа предшколску скрб, мање је у контакту с разним инфекцијама, укључујући и ријетко обољеле од класичних "дјечјих" болести.Међутим, ова чињеница се касније осећа - имунитет не производи довољно обимну имунолошку одбрану од таквих проблема, а дете, које се већ налази у школском друштву, почиње да се разбољује чешће од својих вршњака.
Развијамо независност
Прије уласка у вртић, дјечак мора имати барем почетне вјештине самопослуживања - не говоримо о пуној неовисности у тако младој доби. Препоручени минимум укључује:
- Способност да питам и одем до тоалета. Препоручљиво је подучити дијете барем до лонца, као и на вријеме да извијесте жељу да оду на малу или велику потребу. За расадник и почетну ДОВ групу, ово је обично довољно,
- Облачење и свлачење. Дијете мора бити у стању да скине одјећу / обућу и да их носи. Почните да овладате овом вештином разиграним обликом, помогните само ако дете не може да се носи са процесом дуже време, али не ради све за њега - барем би требало да узме минимални део догађаја. Да бисте олакшали овај процес, изаберите најједноставније ствари без много дугмади и причвршћивача, слободно седите на беби. У вртићу носите искључиво за време,
- Једите храну Дијете треба да буде у могућности да користи вилицу, кашику и тањире - храњење у вртићу се не практикује (ако није специјализован расадник за децу од 1 године). Покушајте да га научите како да будете опрезни, а такође прилагодите своју дневну исхрану што је више могуће стандардном менију ДОВ, тако да ваша беба не одбија непознату храну,
- Лична хигијена. Још једна обавезна ставка - могућност прања руку, стопала, брисања, прања. Основна правила личне хигијене треба вакцинисати од раног детињства, паралелно са другим горе поменутим мерама. Покажите у пракси како да то радите исправно, користите образовне књиге или цртане филмове.
Заштити од инфекција у вртићу
Типичан проблем прве године боравка у вртићу је честа болест бебе. Различите инфекције не дозвољавају да дијете буде стално присутно у групи, често се број дана пропуштених због болести може израчунати тједнима или чак мјесецима.
Треба разумети да је овај процес природан - дете је у контакту са другом децом, стално је у блиском контакту са колегама. Имунитет постепено развија заштиту већине класичних дјечјих болести. Како олакшати овај процес и бити болестан?
- Правилан избор одеће. Дијете не би требало прехладити, али и не прегријати како у групи тако и на улици током шетње. Носите га искључиво због временских услова (фокусирајући се на себе 1 додатни слој), као и на тренутне температурне услове у самој групи - често у зимским условима у просторијама ДОВ-а, они се јако утапају, ау пролеће или у јесен прилично је цоол
- Уравнотежена исхрана. Клинац треба да конзумира поврће, воће, месо, рибу и друге корисне производе у довољним количинама како би се физички и хармонично развио и подржао имуни систем природним уносом есенцијалних витамина и елемената у траговима,
- Харденинг Редовне шетње на свежем ваздуху, просторије за проветравање и друге активности ће помоћи да терморегулативни механизми бебиног тела раде исправно,
- Правовремени третман код доктора. Чак и уз мање знакове болести, одмах треба да контактирате педијатра - правилан третман ће смањити ризик од компликација,
- Додатне мјере. У периоду масовних епидемија, могуће је давати детету специјалне ефекте витаминско-минералних комплекса, како би се произвела превентивна подршка антивирусним средствима, интерферонима.
Грешке родитеља приликом прилагођавања детета вртићу
Ово су типичне грешке родитеља у спровођењу адаптације дјетета на будућу посјету вртића:
- Хасте.Ако дечак треба да започне редовне посете ДОВ-у из дана у дан, али није уопште спреман за овај догађај, онда је једноставно немогуће надокнадити изгубљено време за неколико дана - боље је да се догађај одложи док дете не буде спремно.
- Претерана упорност. Често, строги родитељи ментално врше притисак на бебу и постављају непотребно висок ниво захтева - то је неприхватљиво,
- Игнорисање ставова детета. Ако дијете има превише активан отпор (психолошки и физички) према одласку у вртић - вриједи разумјети и узети у обзир ову околност. Мишљење дјетета о потреби похађања вртића мора бити формирано њежно, иначе редовна посјета вртићу може постати уобичајена заједничка тортура са дуготрајним тантрумима и другим проблемима.
Саветовалиште психолога
Прије уласка у вртић, дијете мора проћи свеобухватни лијечнички преглед. Једна од његових тачака је посета психологу. Зашто је то потребно?
Квалификовани стручњак води разговор са бебом и родитељима у трајању од 15-20 минута на тему спремности дјетета за улазак у вртић. Овај догађај има форму игре, профил лијечник процјењује понашање дјетета, његове психомоторне реакције и друге особине, проводи брзу провјеру.
На крају стручног испита психолог може издати препоруку о оправданости посјете предшколској установи. Треба имати на уму да запис који је израдио психолог нипошто није рецепт (одлука о могућности или немогућности обиласка вртића у контроверзним случајевима доноси медицинска комисија), али омогућава родитељима да обрате пажњу на одређене проблеме у одгоју, развоју, говорној терапији бебе.
Колико траје период адаптације дјеце у вртићу?
Не постоји јасан временски оквир за прилагођавање - овај процес зависи и од индивидуалних карактеристика дјетета, од количине прелиминарне припреме дјетета за похађање предшколске установе, вјештина и професионалних вјештина наставног особља вртића и других фактора. У просеку, то је 3–6 недеља, понекад и до 2,5 и чак 3 месеца.
Тешка адаптација дјетета у вртићу. Шта да радим
На првом мјесту - преиспитати властиту схему адаптације дјетета на предшколску посјету Неопходно је активно развијати самосталне вештине дјетета, одржавати догађаје како би се дјеци створила оптимална психолошка удобност, направити неке уступке (покупити раније, охрабрити за било каква постигнућа), разговарати с наставником о заједничком раду у том смјеру, поучити пријатеље и комуницирати са вршњацима. Ако је потребно, потражите помоћ квалификованог психолога или специјализованог социјалног педагога.
Молимо вас да савјетујете игре за прилагођавање дјеце у вртићу.
Поред класичних едукативних игара које су усмјерене на развој финих моторичких способности, памћења, стицања знања и других вјештина, треба обратити пажњу на посебне догађаје. На пример, вреди се играти у вртићу код куће, распоређујући улоге деце, старатеља и родитеља између домаћинства, играчака и самог детета.
Као додатак, потребно је организовати забаву која има за циљ стабилизацију психо-емоционалног стања, стимулисање когнитивне и говорне активности, регулисање процеса узбуђења и инхибиције. Најприхватљивије у овом контексту су игре „Глада расположења“, „опуномоћени јеж“, „прсти“, „перо“, „лептири“, „жаба“.
Како се може помоћи дјетету у контексту његове адаптације?
- Прелиминарна припрема детета у виду игре, честа присутност на данским локацијама, тако да се дете навикне на друштво малих вршњака,
- Развој најједноставнијих самоуслужних вјештина. Беба треба да буде у стању да тражи тоалет, одећу, пере руке и једе уз делимичну помоћ одраслих,
- Максимална мека инфузија за тим.Током првог мјесеца, можете посјетити групу само кратко вријеме (неколико сати), неко вријеме, бити присутни поред дјетета или у непосредној близини групе. Са снажним отпором (плач, хистерија, итд.) Од стране деце, привремено престаните да присуствујете предшколској установи, а затим наставите са системом награђивања за било која позитивнија достигнућа,
- Исправан положај акцената. Ако се беба током 3 месеца није могла прилагодити јаслама, боље је зауставити мучење дјетета и себе, чекати неко вријеме и касније отићи у вртић, на примјер, за 3 године.
Како прилагодити дијете вртићу? 6 корисних вештина за вртића
Да би процес навикавања био што успешнији, брзо и безболно, стручњаци унапред саветују да се најзначајнијим вештинама представе будуће предшколско дете. Зато родитељи треба да знају шта је пожељно да се дијете научи да иде у предшколску установу.
- Самостално се обуците и скините. У идеалном случају, трогодишњаци би већ требали полетити купаће гаће, чарапе, чарапе, носити мајицу и блузу и јакну. Са копчама може бити тешко, али их је потребно навикнути на њих. Да бисте то урадили, можете купити играчке, везати. Поред тога, објесите слике са редоследом одијевања у соби (могу се бесплатно преузети на интернету).
- Користите кашику / виљушку. Способност зависности доприноси способности за употребу прибора за јело. За то треба да одустанете од лонаца, боца, изливе који не доприносе брзом сазревању.
- Питај и иди у лонац. Треба се ослободити пелена већ у доби од једне и по године, поготово зато што ће способност тражења и одласка у ноћну вазу значајно поједноставити адаптацију, јер ће се дијете осјећати сигурније међу вјештим вршњацима.
- Опажати различиту храну. Многе трогодишњаке карактерише селективност у храни. У идеалном случају, родитељи би требали приближити свој изборни мени Садиковском. Затим доручак и ручак у предшколској установи неће личити на рат између дјеце и његоватеља.
- Повежите се са одраслима. Врло често можете чути чудан говор дјетета, који је разумљив само мајци. Нека деца углавном комуницирају са гестовима, исправно верујући да ће родитељи све разумети. Пре него што вртић треба да прати падање жаморних речи и гестова.
- Играј се са децом. Да би се побољшале комуникацијске способности дјетета, потребно га је чешће упознати са дјечјим тимом. Психолозима се саветује да редовно посећују породице са малом децом, шетају по игралиштима, играју се у песку.
Савет психолога: 6 говори о вртићу
Савет родитељима о адаптацији деце често укључује савете да се више разговара са дететом о предшколској установи. Како да то урадимо како треба и шта вам је потребно да разговарате са бебом како бисте ублажили зависност од будућности?
- Објасните на најједноставнији могући начин шта је вртић, зашто дјеца иду тамо, зашто је тако важно да га посјетите. Најједноставнији примјер: "Садик је велика кућа за дјецу која једу, играју се и шетају заједно док њихови родитељи раде."
- Реците свом дјетету да је вртић врста посла за дјецу. То јест, мајка ради као учитељ, доктор, менаџер, отац - војник, програмер и сл., А дијете ће “радити” као предшколско дијете, јер је постао пунољетан.
- Сваки пут, пролазећи поред вртића, не заборавите да вас подсетимо да ће после неког времена и дете моћи да хода и да се игра са другом децом. У његовом присуству, можете такође рећи својим саговорницима колико сте поносни у новонасталој предшколској установи.
- Разговарајте о дневном вртићу како бисте уклонили страх и несигурност. Нека се дијете не сјећа свега због својих година, али ће знати да ће након доручка бити игара, онда шетња и кратак сан.
- Не заборавите рећи коме се дијете може обратити, ако изненада жели воду или тоалет. Поред тога, ненаметљиво појашњава да сви захтеви неће бити извршени одмах, јер је важно да старатељи одједном прате сву децу.
- Поделите своју предшколску историју. Сигурно сте сачували фотографије из јутарњих представа, где рецитујете песме, играте лутке, идете са родитељима из вртића, итд. Родитељски примјер омогућава да се дијете ускоро навикне на вртић.
Настава са децом у припреми за вртић
Игра улога и слушање бајки - омиљена забава мале деце. Стога савет психолога често укључује предмете као што су часови и бајке за успешну адаптацију у вртићу. Сврха таквих игара је упознавање вашег дјетета с начином рада и правилима вртића.
Прибавите "подршку" дечјим играчкама - луткама, медведима. Нека омиљена пластична девојка постане неговатељица, а медо и робот - вртићи који само похађају предшколску установу.
Штавише, часове треба понављати скоро цео дан будућег предшколског узраста. То јест, медвједић је дошао у вртић, поздравио тетку учитеља, пољубио маму на растанак и почео да се игра са другом дјецом. Онда је доручковао и почео да учи.
Још једна прилика да се олакша прилагођавање врту је употреба импровизованих средстава: презентација, цртани филмови и збирка песама о вртићу. Такви корисни иновативни материјали прилагођавају дјецу не лошијим, а понекад и бољим од обичних прича.
Препоруке за родитеље како олакшати растанак са бебом
Обично, до треће године, деца се прилично лако ослобађају од мајки и других значајних одраслих, јер, као што смо већ рекли, у овој фази постоји природна жеља да буду независни, независни од родитеља.
Ипак, постоје ситуације када беба и мајка постају готово један организам. Због тога, адаптација дјетета у вртићу може бити знатно комплициранија, а повећава се и вјеројатност потпуне неприлагођености.
У идеалном случају, неопходно је научити дијете да одсуство родитеља буде досљедно и унапријед. А ипак можете у кратком времену смањити психо-емоционалну зависност дјеце од мајке. Размотрите основне савете родитељима од искусних професионалаца.
Неопходне акције
- Покушајте да се укључите у интеракцију са дјететом и другим блиским рођацима. Што више беба буде у контакту са другим одраслим особама (а не само са мајком), то ће му бити лакше да се навикне на неговатеља.
- После тога упознајте дете са својим пријатељима. У почетку се играју са бебом пред својим родитељима тако да се он може мирно осећати поред непознатих одраслих. Са адаптираним дететом ће бити лакше отићи.
- Следећа фаза - излаз на улицу. Неопходно је објаснити беби да ће мајка напустити радњу, док ће бака или позната тетка испричати занимљиву бајку. Не морате тражити допуст од дјетета, само му реците.
- Доследно учите дете да мисли да треба да буде сам у соби. Можете спремити вечеру док се дијете игра у дјечјој соби. Тада се ова правила могу примијенити за вријеме лекције у пјешчанику или у шетњи.
- Не називајте своје дете срамежљивом, буковом, хуком, плакавицом, репом и другим неугодним речима. Напротив, што је чешће могуће рећи му и другима како је он ваш комуникативан, дружељубив и ведар.
Непотребне акције
- Не можете побјећи од дјетета у тајности, чак и ако у овом тренутку сједи са својом баком. Проналазећи губитак своје мајке, он је, прво, озбиљно уплашен, а друго, он ће почети да плаче и вришти кад му родитељи покушају да оду.
- Не препоручује се оставити дијете само у стану, поготово ако га одликује повећана анксиозност и анксиозност. Поред тога, мала дјеца чак и за неколико минута могу пронаћи “авантуре” чак иу најсигурнијој кући.
- Не бисте требали охрабривати ваше дијете да се храни играчкама и играчкама које вам омогућују да одете. Ако се ово практикује, клинац иу вртићу ће захтевати материјално охрабрење буквално сваког дана.
Савет за родитеље др. Комаровског
Посета предшколској установи је најважнији услов за пун развој дјетета. Како олакшати овај период? Можете слушати мишљење познатих стручњака - наставника, психолога и педијатра. Комаровски много говори и често говори о карактеристикама успешне адаптације вртића. Сазнајемо главне препоруке популарног ТВ новинара:
- Почните да идете у вртић у време када се мајка још није вратила на посао. Ако дете изненада захвати, родитељ ће га моћи одвести из вртића и остати са њим недељу или две,
- Најбоље је прилагодити дјецу вртићу у одређеним сезонама - љетним и зимским. Али вансезона - није најбоље време да почнете да посећујете вртић, јер повећава вероватноћу прехладе,
- Неће бити сувишних информација о томе како се адаптација одвија у одређеном вртићу. Могуће је да неговатељи практикују присилно храњење или претјерано умотавање беба у шетње.
Да би се убрзала адаптација у обданишту, Комаровски саветује да следи неке важне препоруке:
- смањити захтеве за дијете у почетним фазама навикавања на предшколску установу. Чак и ако се лоше понаша, мора да буде попустљив,
- Будите сигурни да припремите своје дете да прошири друштвене контакте са чешћим и дужим шетњама, играјући се у пјешчанику.
- будите сигурни да се бавите побољшањем имунитета. Ако се систем одбране организма побољша, дете ће постати мање болесно, тако да ће зависност проћи много брже.
Шта ако је адаптација на вртић већ почела?
Дакле, беба је већ почела да иде у предшколску установу, али једноставно не чека на крај овисности. Успјешна адаптација дјетета у вртић, савјет за који се дају психолози и лијечници, лежи у активној позицији родитеља. Како можете помоћи свом дјетету?
- Немојте одмах дати детету цео дан. Најбоље је извршити постепени прелазак из уобичајеног начина рада у промењене услове, односно дати беби прво на пар сати, а тек онда повећати дужину боравка у вртићу.
- Обавезно покажите искрено занимање за оно што је дијете радило у вртићу. Ако је нешто заслепио, нацртао, налепио, требало би га похвалити и ставити летелицу на полицу.
- Проучите било коју информацију коју сте добили од васпитача или психолога. Обично је у групи постављен фолдер „Адаптација детета у вртићу“.
- Такође треба да чешће комуницирате са неговатељима који редовно попуњавају образац за адаптацију, посебан образац за обилазак вртића, а такође психолог попуњава мапу за свако дете у расаднику.
- Не брините превише ако се дијете након вртића чини уморно или исцрпљено. Наравно, странци, нова познанства - ово је озбиљан стрес за тело детета. Пусти бебу да се одмара и спава.
- Да би се дјеца што прије прилагодила, потребно је ограничити повећана емоционална оптерећења. Психолози саветују да не посећујете масовну забаву, цртане филмове и гледање разних слика, видео треба да буде ограничен.
- Ако беба има одређене психо-емоционалне или физиолошке карактеристике (хиперактивно понашање, здравствени проблеми), то треба пријавити наставном и медицинском тиму.
- Сузе и тантруми - ово је "презентација", дизајнирана за маму. Зато стручњаци саветују тате да прате дете у вртић, јер јачи пол обично реагује строже на такво манипулативно понашање.
Мемо за родитеље: адаптација дјетета у вртићу и главне грешке
Тако су описана основна правила за унапређење прилагођавања дјеце предшколској установи. Међутим, ниједан од родитеља није имун на погрешне радње. Зато је потребно разрадити најчешће заблуде:
- поређење са другом децом. Сви се прилагођавамо на различите начине. Зато не би требало да упоредите дете са његовим вршњацима, који се брже навикавају на дечији тим и васпитача,
- варање Нема потребе да обећавате дјетету да га покупите за сат времена ако планирате да се вратите само навечер. Таква родитељска обећања ће довести до тога да ће се беба осећати изданом,
- казна врт. Не бисте требали кажњавати дијете за дужи боравак у предшколској установи ако је навикао бити у вртићу само неколико сати. То ће само довести до повећане невоље према врту,
- "Подмићивање" слаткиша и играчака. Неке маме и тате подмићују дјецу тако да се добро понашају у предшколској установи. Као резултат, дијете ће даље уцјењивати одрасле, тражећи од њих поклоне сваки дан,
- одлазак дјечјем вртићу. Током периода адаптације, свака прехлада може трајно избацити дијете из колотечине, дакле, предшколска дјеца се не смију одводити у вртић у случају нелагодности, у супротном постоји ризик за повећање симптома болести.
Као закључак
Вртић и адаптација су често нераздвојни појмови, тако да зависност од предшколског образовања не треба схватити као апсолутно зло и негативно. Напротив, овај процес је веома користан за дијете, јер га припрема за будуће промјене у животу - школи, институцији, породичним односима.
Обично се беба навикне на вртић неколико мјесеци. Али ако се стање детета током времена не стабилизује и када се појаве нови психолошки проблеми (агресија, анксиозност, хиперактивност), свакако треба да разговарате са психологом о дисадаптацији.
Ако се проблем не ријеши ни на који начин, можда је вриједно размотрити питање касније посјете вртићу. Бака може сједити с бебом неколико мјесеци? Ово ће вероватно бити најбољи излаз из ове ситуације. Успешно прилагођавање врту!
""
